2026年5月13日，心理与认知科学学院邀请了香港中文大学教育心理学系主任、脑与心智研究所副所长伍斐然教授，为师生们带来了一场聚焦当代家庭育儿干预前沿研究的精彩学术报告。报告由张旭彤研究员主持。
报告中，伍斐然教授指出，在包括中国香港在内的许多东亚高竞争、重成就的社会环境中，“教育内卷”与高强度的学业期望往往使得家庭中容易出现压力升级。她剖析了当代父母所面临的普遍心理困境：一方面深知学业竞争力在现实社会中的重要性，另一方面又渴望守护孩子身心健康、避免压力的负面影响。这种对两种期待的冲突解读和左右为难，常常引发育儿焦虑与亲子冲突。
针对这一问题，伍斐然教授团队将发展心理学理论与现代数字技术相结合，开发了一套基于移动应用程序的轻量化育儿干预方案。这一数字化工具打破了传统心理干预的时空限制，为学龄儿童家长提供了便捷、科学的日常支持，也专门针对学龄前阶段的家庭开发了前置性的改编版本，实现了干预周期的纵向延伸。
在报告中，伍斐然教授详细梳理了团队开展的两项随机对照试验，研究结果表明，该移动端干预方案在改善家长认知、提升育儿情绪体验上有显著效果，在实际改变行为上的效果具有发展特异性，有待进一步追踪。此外，伍教授还谈到了项目的定性研究成果。这些质性剖析生动地揭示了家长在参与项目后，深层育儿信念所发生的改变——从单一的“学业成绩导向”，逐步转变为更加关注儿童内在动机与全面发展的多元育儿目标。
讲座结束后，伍斐然教授与学院青年教师、对相关领域感兴趣的学生们进行了更为深入的座谈交流。大家围绕线上心理干预项目在自然情境中的设计与实施难点、干预效果的纵向追踪评估、如何结合中国本土家庭文化开展心理学干预，以及如何推动基础科研成果向社会服务转化等前沿议题展开了热烈探讨。伍斐然教授还实地参观了亲子互动实验室，对实验室的软硬件建设与科研开展情况进行了深入了解，并在轻松愉快的氛围中与师生们分享了她多年来在家庭心理学领域的治学心得。
除了前沿的学术分享，伍斐然老师还特意面向有意申请香港中文大学博士项目的同学们举行了专场交流。她解读了港中大教育心理学系博士生培养理念、具体申请要求与考核标准，并重点梳理了各类奖学金（如香港政府博士奖学金计划等）的申请机制与筹备策略。伍斐然教授耐心解答了同学们关于研究方向匹配、申请材料打磨及未来学术职业规划等方面的疑问，为有志于深造的学子提供了宝贵的指导。
伍斐然教授是杰出的发展心理学家，现任香港中文大学教育心理学系主任、脑与心智研究所副所长。她于伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校获得发展心理学博士学位，并在纽约大学及纽约市立大学研究生院完成博士后训练。伍教授的研究长期聚焦于养育认知及行为、家庭社会化、儿童动机与成就等核心领域，其学术成果广泛发表于 Child Development、Developmental Psychology 等国际顶级学术期刊。她曾担任国际权威期刊 Child Development 的副主编，在业内具有重要影响力。其卓越的科研与教学工作先后获得了香港中文大学青年学者奖、研究优异奖及杰出教学奖的高度肯定。此次来访交流不仅为学院师生带来了家庭教育数字干预领域的最新视野，拓宽了同学们的升学发展路径，也为双方未来在本土化心理学研究与科研成果转化方面的合作奠定了坚实的基础。