华东师范大学心理学科在国内外一直享有较高声誉，是我国最早建立的四所心理学系之一，1997年被批准为国家理科基础学科人才培养和科学研究基地，1999年设立博士后流动站，2002年基础心理学被确定为国家重点学科，同年该学科点的“认知过程和发展”被学校批准为“211”工程建设项目，2003年9月，被批准为第九批博士、硕士学位授权一级学科。作为心理学科学研究和师范教育的重镇，我们于2007年被批准为教育部首批心理学特色专业。伴随国家免费师范教育政策的推出，心理学专业在今后几年的建设目标如下：

1、建立免费师范生与非师范专业学生的各有特色的人才培养模式。使学生在专业知识方面有深入与广泛的积累，具备学术批判能力与鉴别能力，具创新性的研究能力；热爱心理学专业，愿意投身到这一领域的后继研究及继续深造的研究当中。

2、建立新型科学的心理学课程和教材体系。重点加强新兴学科的科学研究和课程建设，如认知神经科学等；加强课程内容改革和建材建设，对原有的课程内容重申审查，删除与社会相脱节的、旧有的知识；进一步引进国外先进的、经典的教材，进行双语教学；新编教材中纳入最近二三十年内的该专业的新发展和未来趋向等内容；加入丰富的、与实际生活相关的案例等。

3、建设结构合理、高水平的教师队伍。实施“精英战略”，加大力度从国内外引进中青年高水平专家作为学科带头人，同时加强对已有青年教师的培养，建立起具有极大发展潜力的后备力量，形成老、中、青配备合理的师资队伍。建立结构合理、效率很高的教学管理队伍，建立完备有效的教学监督体系，有力地保证了教学工作正常、有序地开展。

4、建设务实有效的实践教学体系。本着“重视基础理论教学、结合阶梯式专业训练、主张早期科研介入，提升学生实践能力”的实践教学理念，构建理论、实验、实践一体化的心理学实践教学体系，实现以实验为桥梁的、从理论到实践的全方位教育模式，促进学生知识与能力的协调发展。目前，本专业正探索从基础知识、实验技能、科学素养和综合应用四条线对现有心理科学的教学内容进行重新分析，以“逐步渐进，前后贯通”的思路来改革和完善心理学实践教学体系。