院 情 简 报
【总第89期】
心理与认知科学学院办公室 2022年9月
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★党委工作
7月26日上午，心理与认知科学学院党委理论中心组召开集体（扩大）学习会。学院党政班子、党委委员、教工党支部书记、支委及学生支部书记共20余人参与了本次学习。会议由心理与认知科学学院党委书记方媛主持。
7月教职工理论学习主题为：1、学习上海市第十二次党代会精神。2、在“在文明历史研究中坚定文化自信”。
8月3日，教职工理论学习，我院邀请华东师范大学政治与国际关系学院刘军教授，通过线上方式，作了题为“在变局、乱局中推进构建新型国际关系与人类命运共同体”的专题报告，学院90余位教师参加报告会。报告会由院党委书记方媛主持。
8月，李琳怡申报的“华东师范大学心理学科普馆建设”项目获得2022年华东师范大学文化传承创新示范项目立项。
★学科建设
7月，周晓林正式接任《心理科学》主编和国际期刊Frontiers in Psychology的 Language Sciences版块的 Specialty Chief Editor。周晓林还被聘为中国社会科学评价研究院中国人文社会科学期刊评价第二届心理学专家委员会的主任委员。
★抗疫工作
8月5日，教育部华东师范大学心理援助热线平台总结会在线上举行，会议对热线运行历程进行了回顾和总结。华东师范大学校党委书记梅兵教授致感谢辞，中国心理学会临床心理学注册工作委员会主任委员贾晓明，华中师范大学心理学院教授任志洪，作为重要合作单位代表发言。热线平台的核心团队成员们回顾了热线平台从启动到7月底的工作历程，成霄、詹清清、苏艳丽代表1300多名参与了接线工作的志愿者分享了个人在热线工作中的成长与收获。我院教授胡谊与深圳镜象科技有限公司王桂花、科大讯飞智慧心育研究院的执行院长常雪亮，一同介绍了心理服务智慧平台的服务情况。我院教授席居哲分享了学院师生们疫情期间为社会提供的各类社会心理服务。我院院长周晓林进一步向广大志愿者介绍了热线平台今后发展的方向和重点。平台的480余咨询师、督导师志愿者当晚在线参会。会议由院党委书记方媛主持。
★教学工作
8月26日，由教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会主办，华东师范大学心理与认知科学学院、教育部心理学拔尖学生培养模式改革虚拟教研室共同承办的“全国高校心理学专业本科生创新创业论坛现场展示”在线举行，并通过Fistar脑科学、心仪脑两个平台进行全程直播。此次论坛下设“心理学实验设计”、“现实问题解决”、“心理学产品设计”三个分论坛。来自全国28所高校的36件本科生创新创业成果进行了现场展示。论坛开幕式由教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会主任委员、我院院长周晓林主持，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学心理与认知科学学院苏彦捷，华东师范大学副校长戴立益作为嘉宾致辞，我院副院长李先春介绍了论坛筹备情况。经过一天的精彩展示，论坛共评出一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名。
★科研工作
最新发表论文：
（高晓雪、周晓林）Xiao, F., Zhao, J., Fan, L., Ji, X., Fang, S., Zhang, P., Kong, X., Liu, Q., Yu, H., Zhou, X., Gao, X. * & Wang, X. *. (2022). Understanding interpersonal dysfunction in obsessive-compulsive personality disorder through computational modeling of two social interaction tasks. Psychological Medicine. online published. doi:10.1017/S003329172200277X.
（郝宁）Wang, X., Lu, K., He, Y., Gao, Z., & Hao, N.* (2022). Close spatial distance and direct gaze bring better communication outcomes and intertwined neural networks. NeuroImage, 261: 119515.
（蔡禹甸、王惠敏、郭思齐）Cai,Y., Jin, Z., Zhai, C., Wang, H., Wang, J., Tang,Y.*, Kwok, S.C*.(2022).Time-sensitive prefrontal involvement in associating confidence with task performance illustrates metacognitive introspection in monkeys. Communications Biology. online published. doi: 10.1038/s42003-022-03762-6.
（汪晨波）Wang, Y., Li, Lu., Cai, J., Li, H.*, Wang, C.* (2022). Incidental physical pain reduces brain activities associated with affective social feedback and increases aggression. Social Cognitive and Affective Neuroscience. online published. doi: 10.1093/scan/nsac048.
（庄锦英）Wang,J., Li,Y,, Mu,Y,*, Zhuang, J*.(2022).Common and unique neural mechanisms of social and nonsocial conflict resolving and adaptation. Cerebral Cortex. online published. doi: 10.1093/cercor/bhac306.
（邓赐平）Liu,H.,Wang,J.,Wang,L.,Zhang,W.,Deng,C*.(2022).Two morphological awareness components have different roles in Chinese word reading development for primary schoolers. Frontiers in Psychology. online published. doi: 10.3389/fpsyg.2022.894894.
（王艳梅） Wang, Y.*, Tang, Z., Zhang, X., & Yang, L. (2022). Auditory and cross-modal attentional bias toward positive natural sounds: Behavioral and ERP evidence. Frontiers in Human Neuroscience. doi : 10.3389/fnhum.2022.949655.
（席居哲、周宁宁）She, Z., Zhou, N., Li, D., Ren, S., Ji, W., & Xi, J.*. (2022). Does covid-19 threat increase xenophobia? The roles of protection efficacy and support seeking. BMC Public Health, 22(1). doi:10.1186/s12889-022-12912-8.
（周宁宁）Zhou, N., Wu, R., Xu, X., Wang, J*. (2022).Peer support experiences among Chinese parents who lost their only child: A qualitative study. Death Studies. online published. doi:10.1080/07481187.2022.2117250.
（宋永宁）Chen, J., Kwok, S.C., Song,Y*.(2022).An intricate relationship between executive function and second-language ability in a cohort of Uyghur-Chinese bilingual children. Developmental Science. online published. doi: 10.1111/desc.13312.
（刘欣阳）Liu,X.*, Geiger,M., Zhou,C., Hildebrandt,A*.(2022).Individual differences in white matter microstructure of the face processing brain network are more differentiated from global fibers with increasing ability. Scientific Reports. online published. doi: 10.1038/s41598-022-17850-4.
（段锦云）Xu,T,, Wang,T,, Duan, J*.(2022).Leader phubbing and employee job performance: The effect of need for social approval. Psychology Research and Behavior Management. online published. doi: 10.2147/PRBM.S370409. eCollection 2022.
（杨莹）Kong, X., Cui, L., Li, J., & Yang, Y * (2022). The effect of friendship conflict on depression, anxiety and stress in Chinese adolescents: The protective role of self-compassion. Journal of Child and Family Studies. online published. doi: 10.1007/s10826-022-02413-y.
（严文华）Yan,W,, Huang, C.*, Li,C.(2022).Family and relationship quality among young adults with different sexual orientations in Urban China: The mediating effects of life satisfaction and self-Esteem. The Journal of Sex Research. doi: 10.1080/00224499.2022.2117772.
（尹大志）Zhu, H., Huang, Z., Yang, Y., Su, K., Fan, M., Zou, Y., Li, T., and Yin, D. *.(2022).Activity flow mapping over probabilistic functional connectivity. Human Brain Mapping, doi: 10.1002/hbm.26044, in press.
（席居哲、周宁宁）She, Z., Rihacek, T., Xu, J, Yang, W., Xu, D., Zhou, N., Ji, W., & Xi, J.* (2022). Psychometric evaluation of the cooper-norcross inventory of preferences—therapist version. Assessment. in press.
（马伟军）Ma, W., Feng, R., Zhang,Y., Yamashita, K., Miao, J., & Du, Y.（accepted）. Enterprise-consumer’s intergroup attributional bias. Social Behavior and Personality.
（陆静怡）Lu, J.*, Fang, Q., & Qiu, T. (accepted). Rejecters overestimate the negative consequences they will face from refusal. Journal of Experimental Psychology: Applied.
佘壮, Duncan, B. L.,席居哲*.合作-改变效果管理系统及其在临床咨询中的应用.中国临床心理学杂志. (录用).
最新科研项目立项：
7月，刘永芳主持的“经济博弈中公平和自我利益对合作行为的相对作用及其机制研究”项目获2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目立项。刘永芳获交通银行太平洋信用卡中心项目立项。
7月，《心理科学》期刊获得华东师范大学2022年度期刊发展资助项目之高水平国内学术期刊建设项目立项。
7月，席居哲主持的“非小班课程的参与式教学模式化探讨”获得教育部教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会教学改革与研究项目立项。
严文华、胡婷等著，《婚恋大数据：当代中国青年的爱情观念与行为调查报告》，上海教育出版社，2022年7月.
庞维国、梁平、皮连生等译，《学习与教学：理论研究与实践意蕴（第二版）》（[美]理查德•梅耶、[美]帕特里西娅·亚历山大主编），华东师范大学出版社，2022年7月.
崔丽娟等著，《人与城市 地方依恋与城市管理》，北京师范大学出版社，2022年8月.
最新获奖：
8月，郝宁荣获第八届朱智贤心理学奖卓越奖。
上海市心理健康与危机干预重点实验室：
7月—8月，重点实验室设立了5个开放课题；以重点实验室为依托单位的“中国学龄儿童脑智发育队列研究”课题35情绪与社会技能发展的脑网络基础及分化机制，完成前沿报告撰写、参加人类遗传资源管理和采集申请培训、开展例行会议并设立多个子任务开展课题工作。
★学术交流
7月5日—7月8日，王青、陆静怡在线参加第17届欧洲心理学大会，王青作题为“The Effects of Teacher Immediacy and Autonomy Support on Junior High Students’ Learning Approaches.”的口头报告；陆静怡作题为“Rejecters Overestimate the Negative Consequences They Will Face From Refusal.”的口头报告。
7月8日，王青在线参加英国心理学会教练心理学分会年会，作主旨报告（Keynote presentation），报告题目：Educational Coaching: Facilitating Students' Well-Being, Learning and Growth.
7月21日—22日，郝宁、王继堃、蒯曙光、席居哲线上参加第四届华人应用心理学大会，郝宁作题为“恶意创造力影响因素和神经机制初探”的学术报告；王继堃作题为“系统视角下用游戏和故事滋养家长和儿童青少年”的学术报告；蒯曙光作题为“基于虚拟现实的人类社会空间的测量”的学术报告；席居哲作题为“不同在线涂色游戏材料特征对新冠疫情下用户心理调适效用的检验”的学术报告。
8月19日，刘永芳受邀参加由广西师范大学主办、广西师范大学教育学部承办、广西师范大学出版社和广西心理学会协办的“百年百位”心理学家大讲堂第六讲，作了题为《痴心求学问，匠心育人才》的专题报告，介绍了杨治良先生的学术生涯。
8月20日，郝宁赴天津师范大学参加第六届崇德学术论坛并做学术报告。
★学生工作
8月，由庄瑜指导，2020级应用心理学专业学术型研究生、学生党支部书记李婕主讲的《十万大军睡马路，新四军铁军精神生生不息》红色故事获得“新征程·新奇迹——2022年上海市红色故事大赛（校园组）暨首届上海市校园红色文化传播志愿者展评”三等奖。
8月，我院2019级本科生张文宇在辅导员李琳怡的指导下，荣获“2022年度上海学校心理健康教育活动月脱口秀比赛”优秀脱口秀奖一等奖。
截至8月31日，学院总毕业去向落实率为96.4%，其中本科92.86% (心理学：95.65%；应用心理学：92.13%）；硕士（学硕）100%；硕士（专硕）100%；博士 80%。