关于举办“2022年全国高校心理学专业本科生创新创业论坛”现场展示的通知（第二轮）

时间：2022-08-09浏览：917设置


全国高校心理学专业本科生创新创业论坛简介

   全国高校心理学专业本科生创新创业论坛由教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会主办，其宗旨是促进心理学专业本科生掌握基本理论与研究技能，提升跨学科思维和提高实践转化等能力；通过展示高校心理学专业本科生创新成果，促进院校间交流；同时借此传递出心理学解决关键科学问题和回应国家重大战略和社会需求的愿景和能力。

 “2022年全国高校心理学专业本科生创新创业论坛”由华东师范大学心理与认知科学学院承办，以“创新、合作、交流”为主旨，下设“心理学实验设计”“现实问题解决”“心理学产品设计”三个分议题，将平行举办三场主题论坛。


“2022年全国高校心理学专业本科生创新创业论坛”议程

  本次论坛分为两个阶段。在第一阶段，论坛面向全国高等院校心理学专业学生征集实验设计类、现实问题解决类和心理学产品设计类作品，分别收到由各培养单位推荐的实验设计类作品68件、现实问题解决类作品84件以及心理学产品设计类作品81件。经专家评审，并经教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会审核，各分论坛分别遴选了12件作品进入论坛的现场展示。

第二阶段现场展示将于8月24日-26日以线上形式举办，届时展示将在腾讯会议平台进行，并由Fistar脑科学平台面向公众进行全程直播。



第二阶段现场展示主要议程

论坛时间：2022年8月24-8月26日

主办单位：教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会

承办单位：华东师范大学心理与认知科学学院

秘书处：华东师范大学为论坛秘书处单位，下设论坛办公室，落实论坛具体工作。

协办单位：华东师范大学教务处

  华东师范大学科教仪器有限公司

  北京飞宇星电子科技有限公司

  上海心仪电子科技有限公司


8月24日

16：00入围团队线上签到，并抽签决定汇报顺序

16：30组委会发布实验设计分论坛、问题解决分论坛的展示命题


8月25日

17：00入围团队上交项目成果及团队成员信息


8月26日（现场展示日）

8：00-8：15嘉宾、评委、选手线上签到

8：15-8：40开幕式

直播页面链接：https://hxq.h5.xeknow.com/sl/MKxLE

直播页面二维码：


8：50-16：00平行举办三场分论坛

1、心理学实验设计论坛

直播页面链接：https://hxq.h5.xeknow.com/sl/2ivS7a

直播页面二维码：

2、现实问题解决论坛

直播页面链接：https://hxq.h5.xeknow.com/sl/o9FKj

直播页面二维码：

3、心理学产品设计论坛

直播页面链接：https://hxq.h5.xeknow.com/sl/33P2Pm

直播页面二维码：


16：30-17：00颁奖仪式

直播页面链接：https：//hxq.h5.xeknow.com/sl/MKxLE

直播页面二维码：



论坛组委会和专家委员会

现场展示论坛主席

周晓林（华东师范大学心理与认知科学学院）

现场展示论坛执行主席

李先春（华东师范大学心理与认知科学学院）

专家委员会

周晓林（华东师范大学心理与认知科学学院）

游旭群（陕西师范大学心理学院）

苏彦捷（北京大学心理与认知科学学院）

沈模卫（浙江大学心理与行为科学系）

赵国祥（河南师范大学）

陈红（西南大学心理学部）

论坛组委会

方媛、庄瑜、陶洁、汪晨波、严超、刘阳、张鹏骞



睿智创新始于心，激情创业践于行。

期待参与展示的同学们在本次论坛中展示出新生代心理学学子对于现实问题的独特洞见、对于心理学专业知识和社会使命的深入思考！

期待观看直播的朋友们透过本次论坛看到新生代心理学学生为心理学发展注入的强大活力，看到心理学学科发展过程中迸发出的蓬勃生命力，也看到心理学学科解决现实问题以及回应国家重大战略和社会需求的无限可能！我们8月26日线上见！


教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会

（由主任单位北京大学心理与认知科学学院代）

2022年8月8日



附2022年全国高校心理学专业本科生创新创业论坛决赛入围名单


2022年全国高校心理学专业本科生创新创业论坛

决赛入围名单


  1. 心理实验设计分论坛：

    1. 双眼信息整合可塑性的注意调控

    浙江大学

    1. 执行功能中抑制控制研究：加工资源的调用

    滨州医学院

    1. 时间维度下价值学习对错误记忆的影响

    复旦大学

    1. 基于虚拟现实技术探究动态路径规划中的人类社会认知特性

    华东师范大学

    1. 艾宾浩斯错觉的形成机制——基于贝叶斯计算模型

    中山大学

    1. 创造性产品评价中从众效应的心理机制

    华中师范大学

    1. 社会比较背景下儿童公平决策的发展

    首都师范大学

    1. 线索特征影响工作记忆的两种途径

    辽宁师范大学

    1. RSVP范式中面孔吸引力平均表征研究

    宁波大学

    1. “量力而玩”

    ——日常及课堂媒体多任务行为对大学生在线学习效果的影响

    中央财经大学

    1. 注意焦点大小对大小离心效应的影响

    苏州大学

    1. 在归纳推理与知觉识别任务中情绪效应的时间进程比较

    温州医科大学



  2. 现实问题解决分论坛：

  1. 互联网+虚拟现实与心理相结合的产后抑郁新型治疗模式

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院

  1. 远征—平行实境游戏应用于志愿助人活动的首创者

华东师范大学

  1. 事实孤儿社会处境和社会适应改善方案

南京师范大学

  1. 小“口袋”，大幸福 ——城市绿化建设背景下的适老化改造

江汉大学

  1. “临期食品”的购买行为影响因素分析与销售策略设计

——以成都市为例

四川师范大学

  1. 当代大学生社交焦虑问题和解决方法

安徽师范大学

  1. “同心圆”学生心理帮扶模式—可复制的朋辈帮扶新模式

浙江大学

  1. 新型双任务训练为老年人“赋能”

——认知训练与有氧运动的创新结合预防痴呆症

深圳大学

  1. 成为手机的“主人” ——青少年手机依赖问题解决方案

江西师范大学

  1. 基于Jack的自动驾驶汽车人机交互界面中控台及界面设计

   ——以特斯拉model 3为例

福州大学

  1. 强制隔离戒毒人员阶段性心理测评体系

陕西师范大学

  1. 在校园中创设自发合作游戏情境增强对有孤独感儿童的互助

首都师范大学


  1. 心理学产品设计分论坛：

  1. 松果AI助眠产品

浙江大学

  1. “与你青心”小程序——青年新概念心理健康探索者

广州大学

  1. “手中线-游子衣”留连APP

天津师范大学

  1. 心晴——伴你走过隔离期

中央财经大学

  1. 乐夕阳——老年人心灵的陪伴者

西南大学

  1. Cogbot（康宝）——老年人认知干预APP

北京林业大学

  1. OneHeart 心易——中小学团体心理活动服务系统

华南师范大学

  1. 沉浸式心理健康密室

东北师范大学

  1. 红楼梦之校园心理剧——多平台自媒体心理知识科普项目

江汉大学

  1. 幼儿分类垃圾桶及其配套产品

深圳大学

  1. BPS青少年抑郁及自杀风险评估筛查新模式

温州医科大学

  1. 后疫情时代的线上心理学研究平台 ——TC Lab

鲁东大学



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