院情简报202102-03

时间:2021-04-29浏览:693设置

院  情  简  报


【总第75期】

       心理与认知科学学院办公室                        20214

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党委工作

 224日,我院2020级学术型研究生党支部书记李婕接受央视新闻的《新闻直播间》采访。

 316日,学院与上海市公安局刑侦总队在俊秀楼305会议室召开区域化党建研讨会。上海市公安局刑侦总队政治处主任张屹、九支队政委钱世平等及我院方媛、郝宁、李林、董镕等参加了研讨会。会议由庄瑜主持。

 322日,召开学院学生党支部纪检员工作会议,通报学校春季纪委工作会议精神、传达学习十九届中纪委五次全会精神和十一届纪委五次全会精神。

 329日,学院在俊秀楼224举办学生党员发展对象培训班总结交流会。本次会议主题聚焦“追寻家乡红色印迹,重温大别山精神等革命精神”,11位学生党员发展对象分享了各自家乡的红色历史以及党史学习过程中的认识和感悟。学院特邀党建组织员沈烈敏出席指导,学院专职组织员赵菲菲主持会议。

 2月—3月,教职工理论学习主题:一、学习“教育部高等教育司2021年工作要点”;二、学习“教育部高教司司长吴岩介绍高校2021年春季学期教育教学工作情况”;三、学习国家“十四五”规划和上海“十四五”规划;四、学习华东师范大学关于开展《深化新时代教育评价改革总体方案》专题学习的方案。

 3月,汪晨波的微党课“初心与使命:中国青年社会心态的百年变迁”,被评为校优秀微党课。

 3月,庄瑜参与“榜样,你好!——百名思政工作者眼中的党史人物” 主题视频讲述活动。

 3月,学院党委理论中心组集中学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神,并根据学校印发的《关于开展党史学习教育的实施方案》落实工作部署。


学科建设

 24日,学校任命周晓林为华东师范大学教育神经科学研究中心主任。

 2月,我院获批“上海市心理健康与危机干预重点实验室”。


教学工作

 23日,在俊秀楼305会议室,学院召开 “课程卓越研讨工作启动会”。本次会议采用线上线下相结合方式。学院领导班子、教学点责任教授、教学委员会成员、教学团队负责人在线下参会;教务处副处长谭红岩、教务处彭金碧以及学院40余位专任教师在线参会。会议由院党委书记方媛主持。

 29日,为了落实学校课程卓越研讨会通知精神,按照学院制定的“先打样后铺开”等课程研讨原则,学院课程卓越首批4门核心课程全体教师研讨工作会通过线上方式进行,名誉院长周晓林、党委书记方媛、副院长李先春等近50名老师参加了会议。会议由李先春主持。

 33日,在俊秀楼223小剧场,学院召开“2021级本科生培养方案修订启动会”。院领导班子、教学点责任教授、全体教师以及学生代表参会。会议由教学副院长李先春主持。

 3月,我院应用心理学本科专业入选2020年度国家级一流本科专业建设点。


科研工作

最新发表论文:

  1. (周晓林)Cai, Y., Mai, Z., Zhou, X., & Ma, N*. (2021). Altered frontal connectivity after sleep deprivation predicts sustained attentional impairment: A resting-state functional magnetic resonance imaging study. Journal of Sleep. online publication. doi:10.1111/jsr.13329.

  2. (周晓林)Hu, J., Hu, Y., Li, Y., & Zhou, X*. (2021). Computational and neurobiological substrates of cost-benefit integration in altruistic helping decision. Journal of Neuroscience. online publication. doi: 10.1523/JNEUROSCI.1939-20.2021.

  3. Lily Tao,蔡清)Tao, L., Wang, G., Zhu, M., & Cai, Q. (2021). Bilingualism and domain-general cognitive functions from a neural perspective: A systematic review. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 125, 264-295.

  4. (严文华)Yan, W., Zhang, M. *, Liu, Y. (2021) .Regulatory effect of drawing on negative emotion: A functional near-infrared spectroscopy study. The Arts in Psychotherapy. 74. online publication. doi: 10.1016/j.aip.2021.101780.

  5. (庄锦英)Wang, J., Zhuang, J.*, Fu, L., & Lei, Q.(2021). Social orientation in the luteal phase:Increased social feedback sensitivity, inhibitory response, interpersonal anxiety and cooperation preference. Evolutionary Psychology. online publication. doi: 10.1177/1474704920986866.

  6. (庄锦英)Zhuang, J.*#, Xie, J.#, Li, P., Fan, M., Bode, S*.(2021). Neural profiles of observing acceptance and rejection decisions in human mate choice copying. Neuroimage. online publication. doi: 10.1016/j.neuroimage.2021.117929.

  7. (郭秀艳)Wang, C., Zhang, Z., Che, L., Wu, Y., Qian, H.*, Guo, X.(2021). The gray matter volume in superior frontal gyrus mediates the impact of reflection on emotion in Internet gaming addicts. Psychiatry Research: Neuroimaging. online publication. doi:10.1016/j.pscychresns.2021.111269.

  8. (王一集)Wang, Y.*, Zhou, X. (2021). Maternal involvement in education mediates longitudinal associations between maternal depressive symptoms and child adjustment. Journal of Family Psychology. online publication. doi:10.1037/fam0000825

  9. (李先春)Zhou, X., Pan, Y., Zhang, R., Bei, L., L, X. *(2021). Mortality threat mitigates interpersonal competition: an EEG-Based hyperscanning study. Social Cognitive and Affective Neuroscience. online publication. doi: 10.1093/scan/nsab033.  

  10. (林立甲)Wang, Y., Lin, L.*, Chen, O.(2021). The benefits of teaching on comprehension, motivation, and perceived difficulty: Empirical evidence of teaching expectancy and the interactivity of teaching. British Journal Educational Psychology. online publication. doi: 10.1111/bjep.12416.

  11. (尹大志)Feng, L.#, Yin, D#., Wang, X., Xu, Y., Xiang, Y., Teng, F., Pan, Y., Zhang, X., Su, J., Wang, Z.*, Jin, L.*(2021). Brain connectivity abnormalities and treatment-induced restorations in patients with cervical dystonia. European Journal of Neurology. online publication. doi: 10.1111/ene.14695.(尹大志)Yin, D. * , Kaiser, M. *(2021). Understanding neural flexibility from a multifaceted definition. NeuroImage. online publication.doi: 10.1016/j.neuroimage.2021.118027.

  12. (郝宁)Teng, J., Wang, X., Lu, K., Qiao, X., & Hao, N.* (in press).. Domain-specific and domain general creativity differences between expert and novice designers. Creativity Research Journal.

  13. (刘永芳)Li, Q. Sun, Q. Liu, Y.* (Accepted ). Examining the relation between trait Interpersonal Sensitivity and Loneliness: A Serial Mediation Model. Social Behavior and Personality.  

  14. (杨莹)Yang, Y., Kong, X., Guo, Z., & Kou, Y*. (in press). Can Self-Compassion Promote Gratitude and Prosocial Behavior in Adolescents? A Three-Year Longitudinal Study from China. Mindfulness.

  15. 程瑞,卢克龙郝宁. * (2021).愤怒情绪对恶意创造力的影响及调节策略心理学报, (录用).

  16. 熊承清,许佳颖,马丹阳,刘永芳.*(2021).囚徒困境博弈中对手面部表情对合作行为的影响及其作用机制.心理学报, (录用).

  17. 宋永宁*. (2021).自闭谱系障碍对视线的加工.应用心理学. Vol. 27 (1): 30-41.


人事工作

 319日,在学校2021年上半年人事人才工作会议暨教师队伍建设研讨会上,蒯曙光作了题为“生态化支持型组织对青年教师成长的扶持作用”的经验交流。


学生工作

 28日,学院学工团队召开线上“卓越育人(第二课堂)专题研讨会”。学院分管学生工作负责人、全体辅导员及学生代表参与学习交流,会议由院党委副书记兼副院长庄瑜主持。

 210日,学院举行了“书香阅新年”新书派送活动,院党委书记方媛、院党委副书记兼副院长庄瑜慰问留校学生,并为留校学生送去书香大礼包。

 323日:何嘉瑜等同学负责的《“纳己”——针对青少年心理健康的智能测评和干预手段探索》、王逸恺等同学负责的《线上心理学系列科普:让心理学走进生活》获评校团委2021年第一阶段主题社会实践优秀项目。

 329日,学院团委组织志愿者前往上海市闵行区七宝第三中学,开展“润心体验——心理游园活动”,为中学生带去心理实验仪器体验及科普。

 329日,李婕等同学负责的《恰是风华正茂——百年党史中的大学生群像》项目,获评校“大夏杯”大学生课外学术科技作品竞赛红色专项赛特等奖及最佳报告。


工会工作

 38日,方媛被评为“华东师范大学三八红旗手”。

 310日,我院20余位女教师欢聚在学院教工小家,参加由院工会组织的“‘芬芳女神节’永生花香薰蜡片DIY活动”,庆祝三八国际妇女节。

 3月,庄瑜主持的上海市教育系统工会理论课题《高校辅导员协会减缓福都按职业压力的作用研究——以上海六所高校辅导员协会为例》获批优秀成果二等奖。


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