Rapid Naming Speed: What does It Predict, When and How?
报告人：乔治乌（G.K. Georgiou）博士
阿尔伯塔大学教育心理学系
时间：2011年5月9日 上午10:00
地点：心理与认知科学学院圆形实验楼219房间
报告人简介：乔治乌（G.K. Georgiou）博士，加拿大阿尔伯塔大学教育心理学系副教授，阅读研究实验室主任。其研究领域包括：1.影响读写能力习得的认知因素及跨语言的一致和差异；2. 小学生阅读困难的诊断和干预；在担任副教授的三年中，他每年发表10余篇SSCI论文。Georgiou博士对于Rapid Automatized Naming (RAN )和阅读能力的关系及其机制非常感兴趣。此外，他还关注PASS（计划—注意—同时性加工—继时性加工）认知加工能力问题。